我要配资网网红色音乐文化视域下高校钢琴课程思政教学实践研究

红色音乐文化作为记录中国革命历史发展的物质文化遗产和宝贵的精神财富，在高校钢琴课的思政建设中能够提供十分丰富的题材资源与价值导向指引。在当前时代背景下，教师通过对红色钢琴作品蕴含的艺术价值及思政教育的目标加以有机融合，并在钢琴教学过程中通过其艺术美充分调动学生的爱国情感与文化自信我要配资网网，对于加强新时期下高校音乐教育改革有着十分重要的意义。文章立足于高校钢琴课思政建设的研究角度，基于如何更好地开展高校钢琴课思政教学的有效策略为切入点，探索挖掘红色音乐文化这一课件进行高校钢琴课思政具体教学实践的路径，最终达到在教授技法的同时给予学生道德熏陶的目的，也希望能为高校音乐专业新型人才培养提供一定的参考与借鉴意义。

一、红色钢琴曲目在课程中的选编与分析

科学挑选红色钢琴曲目这一落实课程思政的重要基础，需充分考虑历史真实情况、艺术典型代表意义、教学适用特性。挑选曲目应含各不同历史阶段经典之作，像反映土地革命时期状况的《翻身的日子》、呈现抗日战争发展过程的《黄河钢琴协奏曲》选段、表现新时代精神内涵的《我的祖国》改编曲目等，以构建贯穿中国革命与建设全过程的曲目体系。从分析角度，要从音乐本身及思政内涵两角度着手，分析音乐时引导学生留意作品调式调性(如《黄河》中民族调式与西洋和声融合情况)、节奏特点(如《浏阳河》切分节奏展现的舞蹈感与活力)及演奏技法(如《松花江上》利用震音技巧增强悲怆情感)我要配资网网，挖掘思政内涵时结合作品产生背景深入解析其中民族精神(如《义勇军进行曲》改编曲体现的抗争精神)、人民情怀(如《军民大生产》体现的劳动热忱)及时代价值(如《复兴之路》组曲传达的奋进意识)，以使学生在领会作品过程中建立历史认知并产生情感共鸣。

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